As salas temáticas objetivam uma experiência mais expositiva e também vivencial de temas propostos por professores e alunos do IFRN. Foram formuladas sete propostas de salas temáticas com a intenção de ficarem abertas ao público nos dias 21, 22 e 23 de novembro, sendo elas:
Exposição, vivências e inclusividade (NAPNE)
A sala temática tem como proposta apresentar as metodologias e recursos de atendimentos, projetos e recursos psicopedagógicos realizados no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE do Campus Ceará-Mirim. A sala será organizada em espaços de exposição, rodas de conversa e vivências de jogos inclusivos.
Afrobrasilidades (NEABI)
Em consonância com o eixo do Novembro Negro, que compõe a construção da II EXPOTEC, o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), campus Ceará-Mirim, visa a construção de uma sala temática com o objetivo de discutir a identidade negra e suas diversas manifestações na sociedade brasileira, fornecendo aos visitantes uma experiência que promova a reflexão sobre as contribuições dos povos negros para a nossa sociedade e incentive os participantes a adotarem uma postura antirracista.
Contos de terror e outros
O objetivo desta sala temática é expor as atividades construídas pela turma EBM1M, na disciplina de Língua Portuguesa I, que trabalhou o gênero textual conto. Portanto, tais textos produzidos pela atividade serão expostos e um será eleito para ser encenado no espaço da sala temática. Dessa forma, a sala se pretende a ser expositiva, com a exibição de textos produzidos pelos alunos, e experiencial, com a participação dos visitantes na peça que será encenada durante a visitação dos grupos.
Matemática e Jogos Africanos
A sala temática "Matemática africana" busca apresentar uma atividade lúdica que aproxime os visitantes de conhecimentos diversos sobre a matemática antiga e atual produzida no continente africano. A ideia central está em diversificar o contato com os temas de forma a tornar possível a visita de alunos tanto do ensino básico quanto de visitantes externos, utilizando dos temas e dos jogos como forma de interação lúdica.
Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática
A sala temática sugerida objetiva apresentar as experiências dos pibidianos juntamente com o professor de matemática do turno vespertino da Escola Estadual Interventor Ubaldo Bezerra. O local estará aberto aos estudantes e professores da educação básica e ensino superior para que possam apreciar as experiências e perceber o quanto os jogos e brincadeiras são potentes diante o ensino de matemática.
Experimentos de Física
Trata-se de uma exposição de experimentos e jogos produzidos e/ou reproduzidos pelos estudantes do IFRN campus Ceará-Mirim com o objetivo de ilustrar aplicações da Física no cotidiano das pessoas, bem como na sociedade em geral. Pretende-se, assim, destacar a importância do estudo dessa ciência, bem como promover o encantamento de jovens mostrando-lhes que é possível aprender Física a partir de atividades práticas e lúdicas.
Educação Alimentar e jogos
A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) foi incluída como tema transversal nas escolas a partir da Lei 13.666 de 2018. Além de sua importância para a saúde, a EAN precisa ser feita de modo atraente e adequado para o seu público. Aliada à Sociologia, temos os jogos como importantes ferramentas pedagógicas nas atividades de EAN com estudantes. A partir desses jogos, ocorrerão discussões sobre questões alimentares, culturais e sociais, seguido de uma avaliação dos jogos.
Para melhor esclarecer acerca das salas temáticas que serão abertas durante a II EXPOTEC, foi construída uma tabela que apresenta os nomes das salas, os dias em que estarão abertas, os horários de funcionamento e os locais que as acomodarão. Lembramos que, além de locais de visitação, nossas salas também apresentam atividades para variados públicos.
| Turnos | Terça 21/11 | Quarta 22/11 | Quinta 23/11 | Espaço físico | Andar |
|---|---|---|---|---|---|
| Manhã | Matemática e jogos africanos | Matemática e jogos africanos | Matemática e jogos africanos | P103 | 1º andar |
| Manhã | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | P104 | 1º andar |
| Manhã | Educação alimentar com jogos | Educação alimentar com jogos | Atividade: Novembro Azul | P015 | Térreo |
| Manhã | Experimentos de física | Experimentos de física | P105 | 1º andar | |
| Manhã | Contos de terror e outros | P106 | 1º andar | ||
| Manhã | Afrobrasilidades | Afrobrasilidades | Afrobrasilidades | P112 | 1º andar |
| Manhã | Exposição, vivências e inclusividade (NAPNE) | Exposição, vivências e inclusividade (NAPNE) | P021 | Térreo | |
| Jogos de tabuleiro sociológicos | P107 | 1º andar | |||
| Tarde | Matemática e jogos africanos | Matemática e jogos africanos | Matemática e jogos africanos | P103 | 1º andar |
| Tarde | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | Materiais, jogos e brincadeiras com Matemática | P104 | 1º andar |
| Jogos de tabuleiro sociológicos | P107 | 1º andar | |||
| Tarde | Educação alimentar com jogos | Educação alimentar com jogos | Atividade: Novembro Azul | P015 | Térreo |
| Tarde | Experimentos de física | Experimentos de física | P105 | 1º andar | |
| Tarde | Contos de terror e outros | P106 | 1º andar | ||
| Tarde | Afrobrasilidades | Afrobrasilidades | Afrobrasilidades | P112 | 1º andar |
| Tarde | Exposição, vivências e inclusividade (NAPNE) | Exposição, vivências e inclusividade (NAPNE) | P021 | Térreo |